วันอาทิตย์ที่ 10 พฤษภาคม พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 15 วันที 1 พฤษภาคม 2558

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 15 วันที 1 พฤษภาคม 2558


สรุปการเรียนในรายวิชา


-สิ่งที่ได้รับจากการเรียนวิชานี้ 

1.ได้ฝึกทักษะการจัดการเรียนการสอน

2. ได้เรียนรู้เกี่ยวกับกรอบมาตรฐาน

3. ได้ทักษะมากมายจากที่อาจารย์แสดงเป็นแบบอย่าง

4. ได้รับคำแนะนำตางๆจากที่ได้ออกไปฝึกสอบสอน

5. ได้ฝึกการกล้าแสดงความคิดเห็น

6. ความหมายเกี่ยวกับพัฒนาการการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย

7. ได้รับความรู้จากการนำเสนองานของเพื่อนและของตนเอง

8.ได้ฝึกการร้องเพลงสนุกสนานมากค่ะ

**ต้องขอขอบพระคุณอาจารย์สำหรับทุกคำแนะนำทุกเทคนิคที่ถ่ายทอดมาสู่พวกเราทุกคนนะค่ะพวกเราจะนำคำแนะนำเทคนิคต่างๆของอาจารย์ไปสอนให้มีประสิทธิภาพที่สุดเลยค่ะ

บันทึกอนุทินครั้งที่ 14 วันพุธที่ 1 พฤษภาคม 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่ 14 วันพุธที่ 1 พฤษภาคม 2558


เนื้อหาที่เรียน

1.การเสริมประสบการณ์คณิตศาสตร์พ่อแม่เป็นผู้จัด 

-พาลูกไปตลาด-การตื่นนอนและการหลับ-การอ่านป้ายทะเบียนรถด้านหน้า-เบอร์โทรศัพท์พ่อแม่


2. สื่อการเรียนรู้

-สื่อในการเข้ามุม-สื่อที่เป็นเกมการศึกษา  

*จิ๊กซอว์

*จับคู่ภาพเหมือน                                    

 *โดมีโน่                                       

 *เกมพื้นฐานการบวก                                       

  *ความสัมพันธ์สองแกม                                     

  *เกมเรียงลำดับ                                       

  *เกมรายละเอียดของภาพ                                      

   *เกมรถตู้



 ทักษะที่ได้

1. การสอนแบบผู้เรียนมีส่วนร่วม2. เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็น4.ได้ฝึกการจดบันทึกและย่อใจความสำคัญ
3. ได้ความเชื่อมโยงกับเนื้อหา 

 

การประยุกย์ใช้

ในการจัดกิจกรรมต่างๆการเรียนการสอนเป็นแนวทางที่ดีได้สำหรับทุกๆกิจกรรม ได้สามารถนำไปประยุกต์เพื่อทุกกิจกรรมได้

 

 

บรรยากาศในห้อง

เพื่อนๆ เรียนกันอย่างสนุกสนาน สนใจการเรียนดีระดับนึง ให้ความร่วมมือในการเรียนเป็นอย่างดีค่ะ

 

ประเมินอาจารย์ผู้สอน

อาจารย์เสียงดังฟังชัด มีความพร้อมในการสอนมากสอนได้เข้าใจตรงกับเนื้อหาสนุกดีค่ะ

 

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 13 วันพุธที่ 27 เมษายน 2558

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 13 วันพุธที่ 27 เมษายน 2558

เนื้อหาที่เรียน

1. วันนี้เป็นการเรียนชดเชย

2. วันนี้อาจารย์ให้ทำแบบประเมิน

3. มีโจทย์ 13 ข้อโดยมีโจทย์ดั่งนี้

1.พัฒนาการหมายถึงอะไร?
2.การเรียนรู้มีลักษณะอย่างไร?
3.หากครูไม่ศึกษาพัฒนาการและวิธีการเรียนรู้ของเด็กการจัดประสบการณ์จะเป็นอย่างไร?
4.คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย มีลักษณะอย่างไร?
5.คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยแตกต่างจากวิชาคณิตศาสตร์ในระบบการเรียนการสอนของการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างไร?
6.การนำความรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์หรือการคิดคำนวณมาจัดประสบการณ์ให้เด็กมีแนวคิดอย่างไร?
7.สาระคณิตศาสตร์ตามกรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัยมีอะไรบ้าง พร้อมยกตัวอย่างการจัดประสบการณ์แต่ละสาระ
8.ผู้สอนบูรณาการคณิตศาสตร์ผ่านรูปแบบการสอนใดได้บ้าง?
9.ให้ท่านยกตัวอย่างขั้นตอนรูปแบบการสอนบูรณาการคณิตศาสตร์?
10.ในการทดลองการจัดประสบการณ์ทำไมการวางโต๊ะและกระดานเขียนต้องมีความสัมพันธ์กับการนั่งของครู
11.ขั้นตอนการจัดประสบการณ์มีอะไรบ้าง พร้อมยกตัวอย่าง
12.ในการทดลองการจัดประสบการณ์มีเทคนิควิธีที่ท่านพึงระวังและควรนำมาใช้มีอะไรบ้าง
13.จากการศึกษาในรายวิชาการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยท่านได้ความรู้และทักษะใดบ้าง คุณธรรมจริยธรรมที่ได้รับจากรายวิชานี้คืออะไร ท่านสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างไร อาจารย์ใช้เทคนิคการสอนอะไร พร้อมยกตัวอย่าง ท่านมีโอกาสใช้เทคโนโลยีทางการศึกษาบ้างหรือไหม พร้อมยกตัวอย่าง ท่านมีประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้หรือไม่ ถ้ามีให้ท่านยกตัวอย่าง

การบันทึกอนุทินครั้งที่12 วัน พุธ ที่ 22 เมษายน 2558



การบันทึกอนุทินครั้งที่12 วัน พุธ ที่ 22 เมษายน 2558

เนื่อหาที่เรียน

1. มีขนมมาให้1กระปุก แล้วให้ทายว่าทังหมดมีกี่ชิ้น2 นำออกมานับโดยตัวแทนจากเพื่อน โดยการวางแถวล้ะ10 ชิ้น
3. นำมาสอนโดยการจับคู่ขนม1ต่อ1
4. สอบสอนตามแผนที่เชียนเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว โดยอาจารย์จะให้คำแนะนำประกอบตลอด

  



การประยุกต์ใช้


 1. สามารถนำมาประยุกต์เข้ากับในห้องเรียนได้ เช่นการทายขนมและนำมาหยิบจับคู่ได้การเปรียบเทียบมากกว่าน้อยกว่า




บรรยากาศในห้องเรียน


1.เพื่อนๆให้ความร่วมมือกันดีมาก

2. มาเรียนใต้ตึกก็ดูจะวุ่นงายจากคนที่เดินผ่านไปมาเล็กน้อย



ประเมินอาจารย์ผู้สอน


1.อาจารย์มีเทคนิคการสอนหลากหลาย

2.เข้าสอนตรงเวลา

วันพฤหัสบดีที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่11 วันพุธที่ 8 เมษายน พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่11 วันพุธที่ 8 เมษายน พ.ศ. 2558


เนื้อหาที่เรียน

1.ขั้นตอนการออกแบบกิจกรรม 

 1.1 ศึกษาสาระที่ควรเรียนรู้
 1.2 วิเคราะห์เนื้อหา
 1.3 ศึกษาประสบการณ์สำคัญ
 1.4 บูรณาการสาระคณิตศาสตร์
 1.5 ออกแบบกิจกรรม 

2. สาระที่ควรเรียนรู้ 
 

 2.1 เรื่องราวเกี่ยวกับเด็ก
 2.2 เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลรอบตัวเด็ก
 2.3 ธรรมชาติรอบตัวเด็ก

3. หลักการในการเลือกหัวข้อเรื่องเพื่อสร้างหน่วย


 3.1 เรื่องใกล้ตัว
 3.2 เรื่องที่มีผลกระทบกับตัวเด็ก
 3.3 ประสบการณ์สำคัญ


4. ข้อควรคำนึงในการออกแบบกิจกรรม


 4.1  ข้อมูลเหล่านั้นจะสัมพันธ์กับข้อมูลเดิมที่เด็กมีทำให้มีการเปรียบเทียบโครงสร้างความรู้เป็นความรู้ใหม่
 4.2 เหมาะสมกับความต้องการและความสามารถของเด็ก



ทักษะที่ได้

1. ได้ฝึกการย่อและจับใจความของเนื้อหาที่อาจารย์สอน
2. ได้มีการกล้าที่จะแสดงความคิดเห็น
3. ได้ฝึกการมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น



การประยุกย์ใช้

ในการจัดกิจกรรมต่างๆการเรียนการสอนเป็นแนวทางที่ดีได้สำหรับทุกๆกิจกรรม ได้สามารถนำไปประยุกต์เพื่อทุกกิจกรรมได้
 

 

บรรยากาศในห้อง

เพื่อนๆ เรียนกันอย่างสนุกสนาน สนใจการเรียนดีระดับนึง ให้ความร่วมมือในการเรียนเป็นอย่างดีค่ะ

 


ประเมินอาจารย์ผู้สอน

อาจารย์เสียงดังฟังชัด มีความพร้อมในการสอนมากสอนได้เข้าใจตรงกับเนื้อหาสนุกดีค่ะ

 

วันจันทร์ที่ 20 เมษายน พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่10 วันพุธที่ 25 มีนาคม พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่10 วันพุธที่ 25 มีนาคม พ.ศ. 2558


เนื้อหาที่เรียน

1.ทำกิจกรรมก่อนเรียน

เพื่อนนำเสนอ บทความ

เลขที่ 25 ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 เป็นวิธีการเรียนรู้

เลขที่ 26 การนำนิทานมาบูรณาการคณิตศาสตร์

เลขที่ 2 คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

 

 เพื่อนนำเสนอ งานกลุ่ม

กลุ่มที่1 เรื่อง การเรียนการสอนแบบมอนเตสซอรี่

เนื้อหา  การเรียนการสอนแบบมอนเตสซอรี่

1. หลักสูตรการสอนแบบมอนเตสซอรี่

2. หลักสูตรพื้นฐานสำหรับเด็กอายุ3-6 ขวบ

-ด้านทักษะกลไกล
- ด้านประสาทสัมผัส
- ด้านการเขียนและคณิตศาสตร์

3. วิธการจัดการเรียนการสอนแบบมอนเตสซอรี่
-การเตรียม
-การดำเนินการ

4. การจัดสิ่งแวดล้อมในห้องเรียน
-บทบาทครู
-ประโยชน์ที่ได้รับจากการเรียนการสอน


กลุ่มที่ 2 เรื่อง การเรียนการสอนแบบสตอรี่ไลน์


กลุ่มที่ 3 เรื่อง การเรียนการสอนแบบ Brain Based Learning


กลุ่มที่ 4 เรื่อง การเรียนการสอนแบบ STEM


ทักษะที่ได้

1. การสอนแบบผู้เรียนมีส่วนร่วม

2. เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็น

3.ได้ฝึกการจดบันทึกและย่อใจความสำคัญ 

 

การประยุกย์ใช้

ในการจัดกิจกรรมต่างๆการเรียนการสอนเป็นแนวทางที่ดีได้สำหรับทุกๆกิจกรรม ได้สามารถนำไปประยุกต์เพื่อทุกกิจกรรมได้

 

 

บรรยากาศในห้อง

เพื่อนๆ เรียนกันอย่างสนุกสนาน สนใจการเรียนดีระดับนึง ให้ความร่วมมือในการเรียนเป็นอย่างดีค่ะ

 


ประเมินอาจารย์ผู้สอน

อาจารย์เสียงดังฟังชัด มีความพร้อมในการสอนมากสอนได้เข้าใจตรงกับเนื้อหาสนุกดีค่ะ

 

วันพุธที่ 1 เมษายน พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่8 วันพุธที่ 11 มีนาคม พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่8 วันพุธที่ 11 มีนาคม พ.ศ. 2558


เนื้อหาที่เรียน

1.การบูรณาการและทักษะทางคณิตศาสตร์
2. การวิเคราะห์ข้อมูล เปรียบเทียบหาความน่าจะเป็น การใช้การฟิก
3. เพลงใหม่


เนื้อหา

 1. การนำเสนอการจัดประสบการณ์แบบโครงการ Projec Appport มี 5 ลักษณะ

1.1 มีโอกาศในการอภิปราย
1.2 นำเสนอประสบการณ์เดิม
1.3 การทำงานภาคสนาม
1.4 สืบค้นข้อมูล
1.5 การจัดการแสดง


เพลง เท่ากัน--ไม่เท่ากัน
ช้างมีสี่ขา ม้ามีสี่ขา 

คนเรานั้นหนา สองขา ต่างกัน

ช้างม้ามี สี่ขา เท่ากัน (ซ้ำ)

แต่กับคนนั้น ไม่เท่ากันเอย (ซ้ำ)

เพลง จับปู 

1 2 3 4 5 จับปูม้ามาได้หนึ่งตัว

6 7 8 9 10 ปูมันหนับฉันต้องส่ายหัว

กลัว ฉันกลัว ฉันกลัว ปูหนีบ ฉันที่หัวแม่มือ
 

นำเสนอกิจกรรมส่งเสริมคณิตศาสตร์

1. นางสาว เปมิกา นำเสนอกิจกรรมส่งเสริมคณิตศาสตร์ โดยการนำผลไม้มาบอกชนิดของลักษณะ

2.นางสาว ปาริฉัตร นำเสนอกิจกรรมส่งเสริมคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยโดยผ่านนิทานลูกหมู 3 ตัว บอกเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ในนิทานเช่น จำนวนลูกหมู อายุของลูกหมู

3.นางสาว นิศากร นำเสนอกิจกรรมส่งเสริมคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ผ่านเกมส์ลูกเต๋า ได้รู้จักจำนวน ได้การนับ การเปรียบเทียบ

4. นางสาว กัญญาลักษณ์  นำเสนอกิจกรรมส่งเสริมคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ผ่านกิจกรรมรถไฟหรรษา ได้นับจำนวน


 

 เพื่อนนำเสนอ บทความ

เลขที่ 21 เรื่อง การสอนคณิตศาสตร์จากชีวิตครอบครัว 


ทักษะที่ได้

1. การสอนแบบผู้เรียนมีส่วนร่วม

2. เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็น

3.ได้ฝึกการจดบันทึกและย่อใจความสำคัญ 

 

การประยุกย์ใช้

ในการจัดกิจกรรมต่างๆการเรียนการสอนเป็นแนวทางที่ดีได้สำหรับทุกๆกิจกรรม ได้สามารถนำไปประยุกต์เพื่อทุกกิจกรรมได้

 

 

บรรยากาศในห้อง

เพื่อนๆ เรียนกันอย่างสนุกสนาน สนใจการเรียนดีระดับนึง ให้ความร่วมมือในการเรียนเป็นอย่างดีค่ะ

 


ประเมินอาจารย์ผู้สอน

อาจารย์เสียงดังฟังชัด มีความพร้อมในการสอนมากสอนได้เข้าใจตรงกับเนื้อหาสนุกดีค่ะ